Die Kölner Japanologie bloggt!
Willkommen auf dem Blog der Kölner Japanologie! Hier werden monatlich Neuigkeiten, Artikel und Hintergrundgeschichten der Kölner Japanologie veröffentlicht.Archive
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Archiv der Kategorie: Japanisch auf Lehramt
Japan und Japanisch kennen lernen an der KölnerKinderUni
Seit etwa 20 Jahren bietet die KölnerKinderUni als Kooperationsprojekt der Kölner Wissenschaftsrunde kostenfreie wissenschaftsorientierte Veranstaltungen an, bei denen Kinder von der dritten bis zur sechsten Klasse praxisnah einen Einblick in die Arbeit der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an Kölns Universitäten bekommen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Bericht, Japanisch auf Lehramt, Projekte
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Digitalisierung und Japanisch lernen
Das Schlagwort „Digitalisierung“ erfasst alle Lebensbereiche, und in Zeiten von Corona hat es auch in Schulen und Universitäten viele Veränderungen in dieser Hinsicht gegeben. Diese Entwicklung spiegelt sich ebenfalls in der Lehrer*innenbildung Japanisch an der Universität zu Köln wider. Während … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Forschung, Japanisch auf Lehramt
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Die Kölner Japanologie stellt sich vor: Teil VIII
Name Naoko Rech Was wollte ich eigentlich mal werden? Mein Vater war mit Leib und Seele Grundschullehrer. Er bekam zu Hause oft Besuche seiner ehemaligen Schüler*innen, manchmal mit ihren Kindern. Beim gemeinsamen Abendessen unterhielt er sich mit seinen Gästen darüber, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Japanisch auf Lehramt, Portrait
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Bildungsreform in Japan
Bildungspläne, die die Grundlage für das Lernen in den Schulen darstellen, werden in Japan – wie in vielen anderen Ländern auch – etwa alle zehn Jahre überarbeitet (für allgemeine Informationen zum japanischen Schulsystem hier klicken). Die jüngste Reform wird gerade … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Forschung, Japanisch auf Lehramt
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LRS in Japan – (k)ein Thema?
Die Anfrage kam von einem Hörer des WDR 5-Wissenschaftsmagazins Quarks, und von dort ging die Frage dann weiter an die Kölner Japanologie. Konkret ging es darum, ob es Menschen mit Dyslexie oder Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) auch in Ländern gibt, die nicht das … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Forschung, Japanisch auf Lehramt
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