Die Kölner Japanologie bloggt!
Willkommen auf dem Blog der Kölner Japanologie! Hier werden monatlich Neuigkeiten, Artikel und Hintergrundgeschichten der Kölner Japanologie veröffentlicht.Archive
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Monatsarchive: Mai 2017
Die Japanologie stellt sich vor: Teil V
Name Martin Thomas Was wollte ich eigentlich mal werden? Wie ein jüngster Umzugsfund belegt, hat mich der Berufswunsch des Architekten seit Grundschultagen begleitet. Damals konnte ich zwar nicht einmal das Wort richtig schreiben, doch weil ich wusste, dass ein Architekt … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Kurzportrait, Projekt
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Japanologie studieren – und dann?
Die Frage „und was machst du dann damit?“ kennt wohl jeder angehende Japanologe. Wer nicht gerade auf Lehramt studiert, kann allerdings oft selbst keine konkrete Antwort auf diese Frage geben. Vielleicht schwirrt einem noch die Vorstellung „irgendetwas im kulturellen Bereich“ … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Infoveranstaltung, Job, Karriereforum
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Die Kölner Japanologie stellt sich vor: Teil IV
Name Chantal Weber Was wollte ich eigentlich mal werden? Als Kind wollte ich Motorradpolizistin werden. Mein Patenonkel hat mich mehrmals auf seinem Motorrad mitgenommen, so dass es wohl tatsächlich die Geschwindigkeit war, die es mir angetan hatte, und nicht die … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Kurzportrait
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Die Kölner Japanologie stellt sich vor: Teil III
Name Tomohisa Tachiki Was wollte ich eigentlich mal werden? Als Kind wollte ich eigentlich Postbeamter werden. Als Postbeamter, so dachte ich mir zumindest damals, bekommt man garantiert die schönsten Sondermarken spielend leicht und garantiert auch viel billiger. Für einen jungen … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Kurzportrait, Sprachunterricht
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Die Kölner Japanologie stellt sich vor: Teil II
Name Monika Unkel Was wollte ich eigentlich mal werden? Eigentlich wollte ich mal Übersetzerin werden, aber schnell wurde mir klar, dass Übersetzen eine Tätigkeit ist, bei der man nur mittelbar mit Menschen zu tun hat. Und nachdem ich nach meinem … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Fachdidaktik, Kurzportrait
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