Kategorie: Unterwegs
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Gastseminar an der Karls-Universität Prag
Marc Kudlowski besuchte das WONDRE-Team in Prag und hielt ein Gastseminar.
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Vortrag: Literarische Spaziergänge zu jüdischer Literatur…
In ihrem Vortrag „Literarische Spaziergänge zu jüdischer Literatur in/über/aus Köln – Konzeption und Reflexion studentischer Arrangements“ auf der Tagung „Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers – interdisziplinäre Perspektiven“ in Münster haben […]
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Didacta in Stuttgart
Auf der Bildungsmesse Didacta in Stuttgart haben sich Michael Staiger und Ben Dammers für ein neues Projekt über aktuelle Entwicklungen im Feld der Erstlesebücher informiert.
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Gastdozentur an der Università di Catania
Im Herbst 2024 hat Dilara Demirdögen im Rahmen einer Erasmus-Gastdozentur ein Seminar zur mehrsprachigen Kinder- und Jugendliteratur an der Università di Catania gehalten.
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Vortrag: Das Bilderbuch als Raum
In einem Gastvortrag an der Universität Zürich widmete sich Ben Dammers der Räumlichkeit des Bilderbuchs.
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Posterpräsentation auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Semiotik in Landau
Dilara Demirdögen und Helena Trapp präsentierten auf dem DGS-Kongress in Landau Ergebnisse aus ihrer Untersuchung zu Darstellungskonventionen in multimodaler Literatur.
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Vortrag: Das Bilderbuch als Erstleseliteratur?
Im Rahmen der Fachtagung „Zwischen Leseförderung und literarischem Lernen: Auf der Suche nach einer Didaktik der (erzählenden) Erstleseliteratur“ haben Dilara Demirdögen und Anne Krichel einen Vortrag mit dem Titel „Das Bilderbuch als Erstleseliteratur? Potenziale zur Förderung von Lesemotivation durch literarästhetische Zugänge“ gehalten.
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Posterpräsentation auf dem SDD in Mainz
In der Postersektion auf dem 25. Symposion Deutschdidaktik in Mainz präsentierte Marc Kudlowski sein abgeschlossenes Dissertationsprojekt.
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Vortrag: Der Text als Handlungsraum
Ben Dammers hielt im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Gebaut, gesprochen, geschrieben: Raum, Architektur und Sprache“ einen Vortrag unter dem Titel: „Der Text als Handlungsraum. Zum Verhältnis von Textarchitektur und Blickbewegung.“