Ein zentrales Ziel des LINKED Projekts stellt die Entwicklung eines Verständnisses von Teilhabe dar, welches auch Menschen mit komplexen Behinderungen mitdenkt. Auf Grundlage der im Frühjahr durchgeführten Vorstudien und der Auswertung der Online – Befragung haben wir ein Teilhabe-Vorverständnis entwickelt, welches auch die spezifischen Bedarfe der Personengruppe sowie ihre Lebensrealität mitdenken soll und sich somit auch für die Gestaltung teilhabeorientierter Praxis als anschlussfähig erweist. In die Überlegungen ist dabei sowohl eine Analyse bestehender Theorien der Teilhabe eingeflossen sowie verschiedene empirische Daten, welche neben den Ergebnissen der Online – Befragung auch Interviews mit professionellen Unterstützter:innen und Angehörigen von Menschen mit komplexen Behinderungen sowie teilnehmende Beobachtungen in den Lebensbereichen Arbeit, Freizeit und Wohnen umfassten.
Unsere Überlegungen haben wir im Artikel „Teilhabe von Menschen mit komplexen Behinderungen: Annäherungen an ein multiperspektivisches Teilhabe-Verständnis aus Theorie und Praxis“ in der Ausgabe 04/24 Zeitschrift heilpädagogik.de veröffentlicht. Freundlicherweise dürfen wir den Artikel hier allen Interessierten Leser:innen zur Verfügung stellen: